14 марта в Большекосульской библиотеке состоялась литературная игра «Вместе весело шагать по просторам» для учеников 4 класса. Ребятам предстояло проявить смекалку, сообразительность, мышление в выполнении интеллектуальных заданий подготовленных библиотекарями.

Началась игра с «разноцветной» разминки, в которой ребятам необходимо было отвечать на вопросы связанные так или иначе с палитрой цветов. Дети очень серьезно подошли к первому заданию, долго думали и сомневались в правильности ответа, но в результате оказалось, что ответы очень просты, и самому внимательному и догадливому участнику Диме Куртиш удалось заработать 7 баллов.

Задание «Веселые задачки» пришлось по душе всем ребятам, они со знанием дела подсчитали рога у трех коров, ответили сколько ушей у пяти мышей, сколько глаз смотрели на репку и на много других математических веселых вопросов. Но просто поразил всех присутствующих математическими знаниями Сергей Попов, ему помогли заработать 11 баллов знание таблицы умножения и чтение сказок.

Не менее интересно прошло задание «Игра наоборот», благодаря которой все участники убедились, что язык важнейшее средство общения. И как много в нашей жизни зависит от того сколько слов знает человек, с помощью которых он делиться мыслями, чувствами, наблюдениями. По итогу задания были отмечены ребята, которые смогли очень быстро назвать противоположные слова словам, подготовленным библиотекарями. Так трус превратился в храбреца, великан стал карликом, а больной – здоровым. По словам Виоллеты Ивановой, стать победительницей этого задания, ей помогло чтение художественной литературы.

Интересно прошло задание «Самый-самый», ребята отгадывали рекордсменов животного мира, где самая маленькая птичка это колибри, самая большая рыба – белуга, а самые большие уши оказались у слона.

Закончилась наша литературная игра заданием «Заглянем в историю». Всем присутствующим ребятам было очень непросто вспомнить, как жили наши предки, какими пользовались вещами, как устраивали свой быт. Не на многие вопросы смогли ответить ребята, они впервые узнали, что такое «косоворотка», «светлица», «каменный мед», но зато ответили какую обувь носили крестьяне, где жили и чем освещали избу наши предки.

Подводя итоги жюри объявило победительницу игры, ей стала Анастасия Пахомова, которая ответила правильно на огромное количество вопросов, благодаря прочитанным книгам.

А. Н. Шелепенько
библиотекарь филиала № 5
Б-Косульской библиотеки

15 марта в Александровской библиотеке состоялась беседа «Научи свое сердце добру». С юными читателями поговорили о доброте и о недопустимости зла.

В начале мероприятия с ребятами разобрали подробно понятия добра и зла. После чего, каждому юному читателю предстояло продолжить фразы: «Добро – это…» и «Зло – это…», все ребята справились, так как у детей сформировалось правильное представление о понятиях. Ребятам было предложено послушать известные всем пословицы о добре и зле, а затем обсудить их. Дети активно включились в процесс обсуждения, в результате правильно определили их значение. Затем ребятам было предложено на цветной бумаге с изображением капель написать качество либо событие, которое они считают самым злым. И на другом цветном листке, также на каплях, написать доброе качество либо поступок, которым можно исправить это зло. У каждого участника была возможность высказаться, а также порассуждать над тем, что они написали.

Участники прослушали историю о великом мудреце, которая вызвала дискуссию. С помощью этой истории разобрали его слова, а также рассмотрели качества, какими должен обладать добрый человек. После чего с ребятами перешли к еще одному интересному заданию «Поляна доброты». Ребятам нужно было выбрать любой цветок и написать на нем, какой добрый поступок или доброе дело они совершили. После этого каждый из участников зачитал свои добрые поступки и добрые дела. Далее с ребятами встали в круг и передавали добрые пожелания друг другу. После продолжительной беседы дети ответили на главный вопрос: «Можем ли мы научить свое сердце быть немного добрее?». Ребята единогласно ответили, что можем, главное стараться совершать больше добрых дел и быть отзывчивым человеком.

В результате беседы с детьми рассмотрели понятия добра и зла. А чтобы им было легче их понять, разобрали события и ситуации из жизни. В конце мероприятия участники сделали вывод, что нужно стремиться к добрым делам и поступкам. Не проходить мимо, если у кого-то случилось беда или что-то не получается. Нужно обязательно предложить свою помощь.

В. П. Валик
библиотекарь филиала № 2
Александровской библиотеки